Сила фотографий вытекает именно из их «механической ауры и правдоподобия, которое они (фотографии) передают». Фотографии сегодня имеют определённый вид власти над нашим воображением, которую ещё вчера имело печатное слово. Они кажутся совершенно реальными.
И это ловушка.

Слушательницы ЖМИ и профессор Г.В. Хлопин на занятиях по гигиене, 1913 г.

Фотография ателье К. Буллы, фонды музея ПСПбГМУ им. ак. И.П. Павлова

Столовая Женского медицинского института, 1914 г.

Фотография ателье К. Буллы, фонды музея ПСПбГМУ им. ак. И.П. Павлова

То, что в съемке участвует «бездушный» фотоаппарат, производит обманчивое впечатление отсутствия авторского начала в этом процессе. Но нужно понимать, что фотография — это не прямое отражение реального события, а его интерпретация автором, ибо композиция, избранный фокус, освещение и другие особенности изображения, которые зависят от автора, во многом определяют наше восприятие фотоснимка. Именно поэтому, не стоит доверять своим глазам, мы предлагаем вам задуматься над каждой фотографией и воспринимать ее не как статичную реальность, а как фотоизображение, открытое для исследовательской интерпретации.

Группа слушательниц в физической лаборатории, 1913 г.

Фотография ателье К. Буллы. (ЦГАКФФД СПб. Г 1040)

Но в то же время фотография даёт образ, сочетающий в себе художественную выразительность и в застывшем изображении воплощающий существенный момент действительности. Фотографии Карла Буллы — это исторический документ и популярный вид искусства, которым приятно любоваться. Что мы и хотим вам предложить. Смотреть на старые фотографии всегда интересно. Это позволяет ярко представить мир, в котором жили люди в начале XX века.

Студентки Женского медицинского института на лекции по госпитальной терапии в Петропавловской больнице. Справа профессор Г.А. Смирнов, в центре приват-доцен П.А. Троицкий, слева ассистент Г.Ф. Ланг, 1913 г.

Фотография ателье К. Буллы. (ЦГАКФФД СПб. Д 443)

Профессор А.А. Лихачев и ассистент К.Я. Годзиковский, на практических занятиях по фармакологии с группой слушательниц в лаборатории, 1913 г.

Фотография ателье К. Буллы. (ЦГАКФФД СПб. Г 994)

Но, как и любой письменный текст, фотография должна рассматриваться только в контексте дискурса, в котором она возникла. Фотодокументы становятся понятными только в соответствующей привязке к эпохе, к условиям, в которых они были созданы.

Группа студенток Женского медицинского института с Верховским Борисом Владимировичем — профессором, доктором медицины, статским советником, директором Женского медицинского института, 1913 г.

Фотография ателье К. Буллы. (ЦГАКФФД СПб. Д 450)